Коммуникативные игры с цветным парашютом

 

Погуляем

Дети  стоят по кругу друг за другом в затылок и держатся за ручку парашюта одной (левой) рукой, выполняя движения по тексту:

1.Пошагали-пошагали,

(шагают)

Хоп-хоп-хоп, хоп, хоп, хоп,

(прыгают на двух ногах с продвижением вперед)

Быстро побежали, быстро побежали,

(бегут)

Дружно  - стоп! Дружно — стоп!

(остановились)

2.Маршируем, маршируем

(маршируют),

Хоп-хоп-хоп, Хоп, хоп, хоп,

(прыгают)

Топо-топотушки, топо-топотушки

(идут мелкими шагами, топающим шагом)

Дружно стоп, дружно стоп.

(остановились)

Карусель

(русская народная забава)

Дети  стоят по кругу в затылок друг другу и держатся за ручку парашюта одной (левой) рукой, изменяя скорость движения по тексту:

Еле - еле, еле — еле,

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Батут

Дети держатся за ручки парашюта двумя руками, стоя лицом в круг. В центр парашюта кладется небольшая легкая мягкая игрушка, это сопровождается словами, например: «Мышонок решил попрыгать на батуте, давайте вместе поможем ему, только осторожно, постараемся не уронить». Игра может сопровождаться плавной музыкой, что поможет детям скоординировать движения друг с другом.

Веселые мячики

Дети держатся за ручки парашюта двумя руками, стоя лицом в круг. В центр парашюта насыпается некоторое количество разноцветных пластиковых шариков для сухого бассейна, мы будем встряхивать парашют и любоваться, как подпрыгивают наши мячики.

 

Домик-теремок

Дети берутся за ручки парашюта, и плавно опускают его, потом поднимают высоко, и дают парашюту наполниться воздухом. В этот момент дети забегают в домик, и там сидят.

Эта игра подходит для самых маленьких, с полутора-двух лет.

Можно приглашать в домик не всех детей, а по одному, получится отличная игра на знакомство.

Открываем теремок,

Ваня, Ваня, заходи!

И в окошки погляди.

А теперь вылезай,

И Андрюшу приглашай!

Букашки и дождик

Дети превращаются в букашек, бабочек и т.п. А вокруг буря, ураган, дует ветер, дождь. А букашки маленькие и беззащитные. Где им укрыться? Только под парашютом как под грибком. Когда взрослый говорит: «Ну-ка дети под грибок» — дети быстро прячутся под парашют, делая шаг вперед, не выпуская его из руки, опуская за собой.

Текст игры: «Дует, дует ветерок. Ну-ка дети под грибок!» На второй раз игра повторяется чуть быстрее. На третий:

Дует, дует ветерок….дует….дует… и вдруг резко: Дует! — обычно дети по инерции запрыгивают под парашют. Это вызывает хохот, а ведущий просит быть внимательнее.

Яблочко по блюдечку

Для этой игры нужен парашют и большой лёгкий мяч.

Команда объединяется, натягивает парашют, потом начинает плавно покачивать парашют, стараясь с одной стороны помочь мячику катиться по парашюту вдоль края, с другой стороны – следя за тем, чтобы мяч не упал с парашюта. Эта игра рассчитана на старших дошкольников, она требует большой командной работы и активного взаимодействия.

Веселые перебежки

До начала игры каждый участник должен взяться за сектор парашюта определенного цвета (это возможно лишь в том случае, если ваш парашют многоцветный). В этой игре каждому игроку будет соответствовать свой цвет (например, зеленый, синий, красный и т.д.) В момент максимального подъема парашюта ведущий громко называет какой-либо цвет. Так, если ведущий выкрикивает «красный», каждый, кто держится за красный сектор парашюта, должен отпустить парашют и, пробежав под ним, поменяться местами с кем-либо из игроков с противоположной стороны. Неважно, попадет ли игрок точно в то же место, где стоял его партнер, главное, чтобы он пробежал под парашютом на противоположную сторону.

 

 

 

Солнышко и дождик

Если звучит веселая музыка (светит солнышко, то дети двигаются по кругу приставным шагом (или прыгают на месте, если грустная (идет дождь) - дети прячутся под парашют.

Море

Педагог предлагает рассмотреть картинки с изображением моря (спокойное, небольшие волны, штормовое и т. д.). Затем рассказывает, что музыка тоже может изобразить море и предлагает послушать произведение Римского-Корсакова «Море». Проводится небольшая беседа о средствах музыкальной выразительности. А затем предлагает детям изобразить море с помощью парашюта в соответствии со сменой характера музыки.

 

«Теремок» , «Под грибом»

Педагог предлагает детям показать сказку «Теремок». Выбираются герои сказки (мышка, лягушка, зайчик, волк, лиса, медведь). Педагог объясняет, что под парашютом находится теремок. Каждый раз, когда героя приглашают в теремок, парашют необходимо поднять (открыть, а затем опустить (закрыть). Когда в теремок заходит медведь, остальные звери должны успеть выбежать из теремка. Если медведь кого-то поймал, то пойманный становится медведем.

.